Projet industriel Meca

CONTEXTE ET DESCRIPTION SOMMAIRE

Les projets industriels s’inscrivent dans la formation des élèves ingénieurs du cycle ENSTA Bretagne de la branche Ingénierie des Systèmes Mécaniques. Ce projet se situe au semestre 4 de la formation d’ingénieur en mécanique, c'est-à-dire à la moitié de leur cursus.
Le projet industriel permet aux futurs ingénieurs de traiter une problématique industrielle proposée par une entreprise du secteur de la mécanique. Lors de ce projet, les élèves sont amenés à dérouler la démarche générale de gestion de projet afin de tenir les objectifs industriels définis par le porteur de projet. Ce projet comporte des composantes technique et technologique fortes organisées dans une structure de gestion de projet. Les étudiants mettent ainsi en application les compétences acquises jusqu’alors dans leur formation et développent également l’acquisition de nouveaux savoirs afin de répondre au plus près à la problématique industrielle proposée.

OBJECTIFS

Les sujets traités dans le cadre des projets industriels de la branche Ingénierie des Systèmes Mécaniques concernent les domaines de la technologie mécanique. On y retrouve les compétences usuelles de gestion de projet, d’analyse du besoin, de conception (recherche de solutions – pré-dimensionnement), de calculs de structure (dimensionnement – optimisation), de modélisation (analytique – simulation numérique), de maquette numérique (CAO), d’expérimentation, de fabrication, d’expertise, etc...
Les champs disciplinaires concernent : la mécanique du solide, les matériaux, les structures, les systèmes mécaniques, la transmission de puissance, l’automatisme, les vibrations, la mécanique des fluides, la thermique, la thermodynamique, la transmission de puissance, etc…

CONTENU ET ORGANISATION PEDAGOGIQUE

• Travail en binôme
• Durée : 100 heures / étudiant
• Programmation tous les mardis pendant 15 semaines
• Retour des fiches « Fiche de proposition d'un projet Industriel 2ème année ENSTA Bretagne
  ISM » avant fin décembre 2011
• Début des projets : semaine 6
• Soutenance des projets : semaine 25

MODES ET CRITERES D’EVALUATION

Les livrables du projet comprennent :

• les comptes rendus réguliers de l’état d’avancement du projet
• un rapport papier de fin de projet
• une présentation orale

CONTRIBUTION DE L’UV A L’ACQUISITION DE COMPETENCES TRANSVERSALES

Acculturation à des contextes industriels
Les étudiants doivent concevoir un produit répondant à un besoin provenant d’une problématique industrielle réelle : ils devront donc comprendre les contraintes propres à l’environnement du système et proposer des solutions satisfaisant les notions de compromis économique et de qualité, ce qui est fondamental pour faire un choix dans un contexte industriel donné.

Compétences managériales et gestion de projets
La force de cette UV est de pouvoir immédiatement appliquer sur un projet technique les méthodes et outils de gestion de projets.

Study materials           

Subjects, industrial cases documents